نویسنده کواری که با کتاب «آقا روح الله» در جشنواره کتاب سال انقلاب اسلامی درخشید+ فیلم
تاریخ انتشار: ۱۴ خرداد ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۷۹۰۳۸۹۸
به گزارش خبرگزاری فارس از شهرستان کوار، حجت الاسلام حمیدرضا باقری از نویسندگان فعال در حوزه نشر اندیشه و سیره امامین انقلاب است که با دغدغه و دقت خاصی در این راستا کتابهایی را تالیف نموده و در دست تالیف دارد.
یکی از کتابهای وی که جایگاه سوم کشوری را در مسابقه کتاب سال انقلاب اسلامیسال گذشته به دست آورد، کتاب "آقا روح الله" است که در حوزه اندیشههای امام و رهبری و تاریخ معاصر تالیف شده است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
خبرنگار فارس در گفت و گویی با حجت الاسلام حمیدرضا باقری، نویسنده فعال در حوزه تالیف اندیشههای امام و رهبری از زوایای مختلف به این مهم نگریسته است.
حجت الاسلام باقری خود را این گونه معرفی مینماید: متولد سال ۱۳۶۸ یعنی چند روز پس از رحلت امام خمینی(ره) هستم. با مدرک کارشناسی مهندسی برق از دانشگاه آزاد علوم و تحقیقات فارس فارغ التحصیل شدم.
سال ۱۳۹۰ تحصیل در حوزه را آغاز نموده و وارد مدرسه علمیه معصومیه قم شدم. سپس به مدرسه فقهی رفته و تاکنون که سال سوم درس خارج هستم، در حوزه علمیه قم درس میخوانم. تدریس را نیز شروع کرده و فقه و اصول و مکاسب را در پایه ۸ حوزه تدریس نموده ام.
نقطه عطف نشر اندیشههای امام و رهبری
از سال ۹۰ همزمان با ورود به حوزه، همکاریهایی را با دانشگاه صنعتی شریف داشتم که دورههایی را با موضوع امامین انقلاب و بحثهای تاریخ معاصر و عملکرد امام خمینی آغاز نمودیم که در دانشگاه برای این درس مورد مطالعه قرار میگرفت.
سپس با جدی شدن کار، پیشنهاد شد کتابی در این زمینه نوشته شود تا کسانی که علاقه مند به آشنایی با تاریخ معاصر و اندیشه امام هستند، از آن بهره ببرند.
کتابی که بتواند با نگاه دینی رویکرد تقابل حق و باطل و محوریت ولی فقیه و تقابل آن با جبهه شیطان (طاغوت) را با نگاه تمدنی به تاریخ معاصر مورد بررسی قرار دهد و عملکرد اولیای خدا در مقابل اولیای طاغوت را به خوبی نشان دهد.
از این رو مجموعه ای از کتب طراحی شد و مباحثات متعددی بین اساتید صورت گرفت که کار نوشتن آن عملا به من واگذار گردید.
مجلدهای ادوار مختلف زندگی امام
جلد اول کتاب مربوط به دوران طلبگی امام خمینی و زعامت آقای حائری موسس حوزه است. جلد دوم با موضوع زعامت آیت الله بروجردی و دوره استادی حضرت امام و تاریخ معاصر آنان است که تالیف شده و در دسترس عموم قرار گرفته است.
جلد سوم با محور دوره آقای بروجردی و ادامه دوره استادی امام خمینی است که این را نیز من نوشته ام. جلد چهارم قیام بعد از سال ۱۳۴۰ و جلد پنجم آن دوره حضور امام در نجف است که این دو جلد را افراد دیگری مینویسند.
سپس دوجلد بعدی با موضوع دوره تثبیت انقلاب، تاریخ معاصر و دوران پیروزی انقلاب، مقدمات آن و سه سال اولیه پیروزی انقلاب تدوین میشود که بخشی از نوشتن این مجموعه بر عهده من و بقیه بر عهده سایر دوستان است.
سایر کتب تالیف شده و آماده انتشار
من با دفتر حفظ و نشر آیت الله حائری شیرازی نیز همکاری داشته ام که یک کتاب فقهی تربیتی با موضوع امر به معروف و نهی از منکر بر اساس مطالب ایشان فیش برداری و تدوین شد و امید است با رفع مشکلات مالی دفتر ایشان، به چاپ برسد و یکی از کتابهایی که در کار فیش برداری آن همکاری داشتم کتاب تماثیل آیت الله حائری بود.
کتاب دیگری نیز با موضوع ظهور و غیبت آقای حائری کار کردم و کتابی را هم به نام "منطق امامین انقلاب در سیاست خارجی" با یکی از همکاران نوشتیم که در مرحله ارزیابی بررسیهایی بر آن صورت گرفت و چاپ اولیه آن انجام شد، اما انتشار را برای بازنویسی مجدد متوقف کردیم تا کار را در آینده ای نزدیک به ثمر برسانیم.
ویژگیهای کتاب "آقا روح الله" ؛ برگزیده جشنواره کتاب سال انقلاب
جلد اول مجموعه زندگی امام با نام " آقا روح الله" و جلد دوم با نام " حاج آقا روحالله" منتشر شده است. جلد سوم این مجموعه که قرار بود به نمایشگاه کتاب تهران امسال برسد، اما این اتفاق نیفتاد و در آینده ای نزدیک منتشر میشود.
در کتاب آقا روح الله سعی بر این بود که مطالب ارائه شده دقیق، مستند و جامع است. نگاه به امام در کتاب تک بعدی نبود و تلاش شد مثلا اگر به امام در موضوع خانواده نگریسته میشود، خانواده در بستر تاریخی آن زمان مورد بررسی قرار گیرد. به فعالیتهای اجتماعی امام در کنار زندگی خانوادگی و شخصی ایشان نگاه شود و فعالیتهای علمی ایشان در کنار اقدامات سیاسی و اجتماعی شان بررسی گردد.
نگاه جامع به همه ابعاد زندگی امام خمینی و استناد دادن آن به منابع اولیه دقیق، از ویژگیهایی بود که کتاب آقا روح الله را شایسته تقدیر نمود.
این کتاب از میان خیل آثار ارسالی به جشنواره در موضوعات مرتبط با انقلاب اسلامی، اندیشه امام و رهبری و تاریخ معاصر برگزیده و جزء ۴ کتاب اول شد که متولی برگزاری آن وزارت علوم و دانشگاه آزاد هستند.
مباحثه، ارزیابی و حوصله؛ از ضرورتهای نوشتن کتاب
کار نوشتن مجموعه ای که با محور تاریخ معاصر، انقلاب، امام و رهبری شروع کرده ایم، هم چنان ادامه دارد و یکی از دلایلی که باعث شده کار تدوین تا کنون ۱۲ سال طول بکشد، این است که مبنا را بر عدم انجام کار تکراری و گامی رو به جلو قرار داده ایم تا با نگاه خوب موضوع را جمع بندی کرده و محصولی ارائه دهیم که مخاطب با آن ارتباط برقرار کرده و به فهم صحیحی از مسیر انقلاب و رهبری آن برسد؛ از این رو برای ماندگار شدن کار به صورت دائم کارها را مباحثه و ارزیابی میکنیم و با حوصله پیش میرویم.
در حال حاضر نیز یک مجموعه پنج جلدی را با موضوع دوره تثبیت انقلاب مینویسم که عملا از پرچالش ترین بازههای انقلاب اسلامی است و شامل انتخابات مجلس، انتخابات نخست وزیری، مجلس خبرگان قانون اساسی، دوره اختلاف بین گروهکهای مختلف از جمله چپ گراها، ملیگراها و... با جریانهای انقلابی است که جلد اول آن تقریبا تمام شده و قرار است به مرحله ارزیابی برود.
فیشبرداریهای جلد دوم نیز تمام شده و باید قلم زنی شود و امید است اثری در خور فهم مدیریت امام و اتفاقات انقلاب به جامعه عرضه شود.
مشکلات حوزه چاپ و نشر کتاب
مشکلات نشر کتاب از نوشتن آن بیشتر است، به طوری که نوشتن و ارزیابی جلد اول کتابم نزدیک به ۴ سال طول کشید و چاپ آن ۶ سال زمان برد.
چاپ دوجلد بعدی این مجموعه ۳ سال طول کشید و جلد سوم که هنوز بیرون نیامده، چاپ آن بیش از ۳ سال به درازا کشیده است.
مشکلات حوزه نشر، آن قدر نویسنده را خسته میکند که اگر یک نفر بخواهد از طریق نویسندگی امرار معاش نماید، منطقی نیست. به طوری که هر حرفه دیگری بیش از نویسندگی درآمد دارد و فقط احساس تعهد و غیرت است که نویسنده را در این مسیر ثابت قدم نگه میدارد.
سبکی که در نوشتن مجموعه کتب دنبال میشود به گونه ای است که بتواند مباحثی از سیره امام را تثبیت کند و پایه ای مستند برای افرادی که میخواهند رمان بنویسند و فیلم بسازند، است.
بودجههای میلیاردی برای حفظ و نشر آثار امام خمینی میآید، اما بودجهها به مجموعههایی تحویل میشود که خروجی مطلوبی در این راستا از آنها مشاهده نمیشود و این حمایتها از افرادی که باید کار اصلی را انجام دهند، صورت نمیگیرد.
مثلا اگر پژوهشگاهی با این رویکرد تاسیس شود، عمده هزینهها برای ساخت و ساز و کارمندان آن صرف میشود. یعنی حمایت خاصی از نویسنده صورت نگرفته و کارمندان مجموعه بیش از پژوهشگران درآمد دارند.
نویسنده حتی اگر کتابی را بنویسد که معروف شود، جز ۵ و یا ۱۰ درصد قیمت پشت جلد کتاب چیزی به وی تعلق نمیگیرد، چه به این صورت که نویسنده از ابتدا مثل من و یا بسیاری از نویسندهها کارش را به پژوهشگاه بفروشد و یا اینکه قیمت پشت جلد را از ناشر بگیرد.
معمولا جلسات رونمایی از کتابها برای نویسندگان هزینهبر بوده و بیش از تقدیر و تشکری که از آنها صورت میگیرد، برایشان هزینه ساز است.
لزوم سوق دادن جامعه به احساس نیاز به فکر و زایش و نیاز به کتاب
هر جنس از رسانه قابلیتهایی دارد. رسانههایی که ذائقه مردم اکنون دارد با آن هماهنگ میشود، رسانههای تصویری و مختصری هستند که مخاطب را منفعل و دنباله رو میکنند. این رسانهها زایش در مخاطب به وجود نیاورده و او را مقلد میکنند.
اما ویژگی طیف دیگری از رسانهها این است که همزمان با تعامل با آن، قدرت اندیشیدن قوت میگیرد. صوت و کتاب جزء این دسته از رسانهها هستند و اگر ذائقه جامعه به سمت زایش، تفکر و مولد شدن برود، با رسانههای این طیف تعامل بهتری پیدا میکند.
از این رو لازم است بسترهایی به وجود بیاوریم که مخاطب احساس نیاز کرده و به دنبال فکر کردن و فهم مطالب و حل مسائل برود.
باید این احساس نیاز به شکلهای مختلف تعمیم داده شود و اگر این مهم محقق شود، ابزار آن فراهم است و راهنمایانی هستند که فرد را به سمت چشمه و مولد شدن هدایت کنند.
پس ما باید به این زاویه از دید به کتاب و صوت نگاه کنیم و مهم ترین ابزار آن کتاب است که باید در نگاه جامعه نهادینه شود.
گزارش از: فاطمه دیباور
پایان پیام/ ف
منبع: فارس
کلیدواژه: حمیدرضا باقری آقا روح الله 15 خرداد 14 خرداد کتاب سال انقلاب کوار آقا روح الله امام و رهبری تاریخ معاصر امام خمینی رسانه ها کتاب ها جلد اول
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.farsnews.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «فارس» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۹۰۳۸۹۸ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
کارنامه و کتابشناسی شهیدمطهری؛ از مشهد و قم تا مبارزه با مارکسیسم
خبرگزاری مهر، گروه فرهنگ و ادب _ الناز رحمت نژاد: ایدئولوژی مارکسیم که بعد از تحقق انقلاب اکتبر روسیه توجه نیروی انقلاب جوان را به خود جلب کرده و بهعنوان تنها ایدئولوژی انقلابی مطرح بود، در ایران هم به خاطر همسایگی با روسیه تأثیر خود را گذاشت و مبلغان این ایده سعی کردند با شیوههای تبلیغاتی و همچنین ایجاد تشکیلات مخفی و در عینحال منسجم، اهداف خود را در جهت تغییر جامعه ایران و برقراری نظام سوسیالیستی پیش ببرند.
مارکسیم با هر حرکت سیاسی و مذهبی به شدت مخالفت میکرد و اساساً دین را افیون جامعه میپنداشت. آنان نه تنها معتقد به جدایی دین از سیاست بودند بلکه با همه توان میخواستند دین را از اجتماع ریشهکن کنند.
یکی از موفقیتهای چشمگیری که استاد مرتضی مطهری در برابر مشکلات هجوم فرهنگی مارکسیم داشت این بود که با هوشمندی و تدبر و تیزبینی مسائل را میدید و با آنها برخورد میکرد و از آن هراسی نداشت، بلکه از آنها استقبال و با آنها مبارزه میکرد. او کاملاً با توطئه و دسیسههای کمونیستها آشنا بود و میدانست که مارکسیتها برای گمراهی مردم و به ویژه جوانان ابتدا شعارهای به ظاهر مردمی میدهند و هنگامی که به قدرت رسیدند بر علیه دین وارد صحنه میشوند.
همزمان با سالروز شهادت استاد مرتضی مطهری در فرصتی که دست داد به مرور زندگی و فعالیتهای سیاسی، علمی، فرهنگی و تالیفات این شهید پرداختیم که مشروح آن در ادامه این گزارش میآید؛
معرفی اولیه
مرتضی مطهری، مشهور به استاد مطهری، شهید مطهری، متفکر، محقق، عالم، نویسنده، مدرس و یکی از دانشمندان اسلامشناس در قرن چهاردهم بود. وی فرزند حاج شیخ محمدحسین مطهری و همسرش سکینه، در ۱۳ بهمن سال ۱۲۹۸ شمسی مطابق با ۱۲ جمادی الاولی ۱۳۳۸ قمری در فریمان به دنیا آمد. پدر استاد، مرحوم حاج شیخ محمدحسین مطهری مردی با تقوا و از شخصیتهای مورد احترام بود و او را میتوان اولین معلم در تکوین شخصیت روحی و معنوی استاد دانست.
او شاگرد امام خمینی و علامه طباطبایی بوده که توانست در تمامی رشتههای معارف اسلامی، صاحبنظری ژرفاندیش و محققی دقیق و در پارهای از حوزهها همچون فلسفه، فقه و اصول فقه در قله اجتهاد قرار بگیرد. ایشان از اساتید فلسفه و کلام اسلامی و تفسیر قرآن بود و آثار بسیاری هم در موضوعات مختلف نوشته است.
استاد علاوه بر فعالیتهای علمی، قبل و بعد از انقلاب اسلامی ایران در سیاست نقش بسزایی داشت؛ او از افراد تاثیرگذار و از رهبران فکری انقلاب اسلامی ایران بود. از جمله فعالیتهای استاد، مبارزه با جریان فکری مارکسیسم، تاسیس حسینیه ارشاد، عضو هیات موتلفه اسلامی و ریاست شورای انقلاب تا روز شهادت را میتوان نام برد. سالروز شهادت شهید مطهری در ایران به عنوان روز معلم نامگذاری شده و این روز با بزرگداشت مقام معلم همراه است.
ورود به حوزه علمیه مشهد و قم
مرتضی مطهری در دوازده سالگی وارد حوزه علمیه مشهد شد. رفته رفته افکاری بلند و سوالهایی سرنوشتساز برایش آشکار شد؛ جهان، آفریده کیست؟ خدا، چگونه صفاتی دارد؟ انسان، برای چه آفریده شده است؟ این پرسشها همه فکر او را به خود مشغول ساخته بود. در آن زمان مرتضی آرزو میکرد که روزی بتواند در درس میرزا مهدی شهیدی رضوی مدرس فلسفه الهی حاضر شود، اما این آرزو برآورده نشد و آن استاد در سال ۱۳۵۵ قمری درگذشت.
او سال ۱۳۱۶ در زمان حکومت رضاخان راهی حوزه علمیه قم شد. مطهری به دنبال یافتن گنج علم و فضیلت، با شور و علاقهای وصف نشدنی، به تلاش و فعالیت پرداخت. پشتکار و کثرت مطالعه او همه اهل علم را در مدرسه فیضیه شگفتزده کرد. امام خمینی درس اخلاق تشکیل داد و به انسانسازی پرداخت. مطهری به زیارت آن استاد آمد و از او سیراب شد. این درس در حقیقت درس معارف و سیر و سلوک بود، نه اخلاق به مفهوم علمی آن. درس «یافتن» و «رسیدن» بود نه فقط «دانستن» و «آموختن». مرتضی از سویی، غرق در مطالعه و تحصیل و تدریس و از سویی دیگر یکی از مهمترین کارهایش و بلکه عالیترین و مهمترین فعالیتش، راز و نیاز و مناجات نیمه شب و اشک سحر بود.
اساتید
مطهری نزد آیتالله صدوقی، کتاب «مطول» را یاد گرفت و در محضر آیتالله مرعشی نجفی، «شرح لمعه» را آموخت. او همچنین از استادانی بزرگ همانند آیات سید صدرالدین صدر، سید محمدرضا گلپایگانی، سید احمد خوانساری، سید محمدتقی خوانساری، سید محمد حجت کوه کمری، سید محمد محقق یزدی معروف به داماد انگجی و میرزا مهدی آشتیانی در علوم گوناگون بهرهمند شد.
دیدار با عالم ربانی حاج میرزا علی آقا شیرازی اصفهانی، مرتضی را وارد دنیایی جدید کرد. حاج میرزا علی آقا با نهج البلاغه زندگی میکرد، با آن تنفس میکرد و روحش با این کتاب همدم و جملههای گرانقدر آن، ورد زبانش بود. و مهمتر آنکه به هر آنچه میدانست عمل میکرد.
مطهری، تحصیل رسمی علوم عقلی و فلسفی را در سال ۱۳۲۳ آغاز کرد. او بحث حکمت از «شرح منظومه» حکیم سبزواری و مبحث نفس از «اسفار اربعه» صدرالمتالهین شیرازی را در محضر امام خمینی آموخت. وی بعد از ورود آیت الله بروجردی به قم، در درس فقه و اصول ایشان شرکت کرد و از بحثهای مجتهدپرور او بهرهمند شد. مطهری پیش از رسیدن به مرحله اجتهاد، از آیتالله بروجردی تقلید میکرد. ایشان، درس اصول فقه را از مباحث عقلیه بهطور خصوصی از حضرت امام خمینی فرا گرفت و راز و رمز اجتهاد را از ایشان آموخت.
در سال ۱۳۲۹ استاد مطهری در محضر درس استاد علامه سید محمدحسین طباطبایی حاضر شد و مبحث الهیات از کتاب شفا تالیف ابوعلی سینا را از آن حکیم بزرگ یادگرفت. علامه طباطبایی، درس دیگری غیر از الهیات شفا در فلسفه شروع کرده بود که در شبهای پنجشنبه و جمعه تشکیل میشد. این درس خصوصی بود و در آن جمعی از فاضلان حوزه علمیه قم، از جمله آیتالله دکتر بهشتی، امام موسی صدر، استاد مطهری، دکتر احمد احمدی شرکت میکردند.
ثمره این مجمع علمی بزرگ، شاهکاری جهانی در کلام و فلسفه به نام کتاب «اصول فلسفه و روش رئالیسم» است. سهم مطهری در آفرینش این اثر پربار و ماندگار، اگر بیشتر از علامه طباطبایی نباشد، بدون شک، کمتر نیست. استاد مطهری، همچنین در دوره تحصیل همفکر و یار و یاور سازمان انقلابی و اسلامی فداییان اسلام بود. این حزب سیاسی اسلامی که در سال ۱۳۲۴ از سوی روحانی مبارز سید مجتبی نواب صفوی تشکیل شد نقش مؤثری در مبارزه با ستمگران و استبداد داشت.
تهران؛ تدریس در مدرسه مروی و دانشگاه تهران
مرتضی مطهری، علاوه بر مباحثه دروس اصولی، فقهی و فلسفی، خود در حوزه تدریس داشت. او کتابهای مطول در علم معانی، بیان و بدیع، شرح مطالع در علم منطق، کشف المرا در علم کلام و عقاید، رسائل و کفایه در علم اصول فقه، مکاسب در فقه، شرح منظومه و اسفار در فلسفه را تدریس کرد.
استاد مطهری در سال ۱۳۳۱ با دختر آیت الله روحانی (ره) ازدواج کرد و در همان سال در حالی که به تدریس مشهور بود به تهران هجرت کرد. علت این هجرت را برخی تنگدستی شمردهاند، اما سببش هرچه بود، باید آن را لطف خفی الهی شمرد زیرا حضور مطهری در تهران و در جمع دانشگاهیان و روشنفکران، سراسر خیر و برکت و مایه تربیت و هدایت شد.
مطهری از ابتدای ورود به تهران، به سازندگی پرداخت. او در مدرسه مروی، آموزش فلسفه اسلامی را به شکل تطبیقی و مقایسهای برای جویندگان حکمت و حقیقت، آغاز کرد. سخنرانیهای روشنگر و مفید استاد، همزمان با تدریس در مدرسه مروی، در تهران آغاز شد. او توجه بسیاری به حل شبهات و پاسخگویی به سوالهای موجود درباره معارف اسلامی داشت و با مطالعه، تحقیق، دقت، تلاش و اخلاص در این راه موفق شد.
در سال ۱۳۳۳ استاد مطهری تدریس در دانشگاه تهران را شروع کرد. استاد در دانشکده معقول و منقول الهیات و معارف اسلامی آن دانشگاه بیش از بیست سال به مبارزه عالمانه با جهل، مادیگری و غربزدگی پرداخت. رفتار ایشان با دانشجو به قدری صمیمی بود که دانشجو به استاد عشق میورزید و مرید او بود. وی در آن دانشکده، دورههای لیسانس و دکترا، کلیات علوم اسلامی،منطق، فلسفه، کلام، عرفان، اصول فقه، فقه و حکمت عملی، فلسفه شرح منظومه، الهیات شفا، مقاصد الفلاسفه غزالی، تاریخ فلسفه، تاریخ مجادلات اسلامی و روابط فلسفه و عرفان را تدریس میکرد.
استاد مطهری بنا به توصیه امام خمینی(ره) از سال ۱۳۵۱ تا ۱۳۵۷، هفتهای دو روز به قم میرفتند و در حوزه علمیه، دروس مهمی مانند شناخت، اصل غایت، فلسفه هگل، معارف قرآن، مارکس و مارکسیسم، منظومه، نجات و اسفار تدریس میکردند. استاد به حکم وظیفه شرعی از تهران به قم میرفتند تا تدریس کنند در حالی که در تهران، استادان با سابقه دانشگاه، با تقاضای بسیار در کلاس درس ایشان شرکت میکردند.
فعالیتهای سیاسی، اجتماعی و فرهنگی
استاد مطهری در زمینههای مختلفی فعالیت داشت. گوشهای از فعالیتهای سیاسی،اجتماعی و خدمات فرهنگی استاد عبارتند از: نقطه ارتباطی جامعه با امام راحل در دوران تبعید امام، عضویت در جامعه روحانیت تهران و پیشبرد اهداف این نهاد روحانی در انقلاب، مسؤولیت شورای انقلاب پس از مهاجرت امام خمینی (ره) به پاریس، یار نزدیک امام پس از بازگشت امام از تبعید و مبارزه با مکاتب الحادی و مادی.
مبارزه با مارکسیم
ایدئولوژی مارکسیم که بعد از تحقق انقلاب اکتبر روسیه توجه نیروی انقلاب جوان را به خود جلب کرده و بهعنوان تنها ایدئولوژی انقلابی مطرح بود، در ایران هم بخاطر همسایگی با روسیه تاثیر خود را گذاشت و مبلغان این ایده سعی کردند با شیوههای تبلیغاتی و همچنین ایجاد تشکیلات مخفی و در عینحال منسجم، اهداف خود را در جهت تغییر جامعه ایران و برقراری نظام سوسیالیستی پیش ببرند.
مارکسیم با هر حرکت سیاسی، مذهبی به شدت مخالفت میکرد و اساسا دین را افیون جامعه میپنداشت. آنان نه تنها معتقد به جدایی دین از سیاست بودند بلکه با همه توان میخواستند دین را از اجتماع ریشهکن کنند.
یکی از موفقیتهای چشمگیری که استاد مطهری در برابر مشکلات هجوم فرهنگی مارکسیتی داشت این بود که با هوشمندی و تدبر و تیزبینی مسائل را میدید و با آنها برخورد میکرد و از آن هراسی نداشت، بلکه از آنها استقبال و با آنها مبارزه میکرد. او کاملا با توطئه و دسیسههای کمونیستها آشنا بود و میدانست که مارکسیتها برای گمراهی مردم و به ویژه جوانان ابتدا شعارهای به ظاهر مردمی میدهند و هنگامی که به قدرت رسیدند بر علیه دین وارد صحنه میشوند.
فعالیت علمی؛ نشریه مکتب تشیع تا تدوین داستان راستان
شهید مطهری بعد از حدود سی سال بهرهگیری از قرآن و عترت، قدم در سنگر نویسندگی گذاشت و سلاح قلم را به دست گرفت و مرزبان اسلام شد. این مرزبان، فقط به حل مشکلات و پاسخگویی به سؤالهای موجود درباره مسائل اسلامی میاندیشید و هدف نوشتههایش همان بود.
او معتقد بود دین اسلام یک دین ناشناخته است. حقایق این دین بهطور تدریجی در نظر مردم واژگونه شده است و علت اساسی گریز گروهی از مردم، آموزشهای غلطی است که به نام اسلام داده میشود. این دین مقدس بیش از هر چیز، از طرف برخی از کسانی که مدعی حمایت از آن هستند ضربه و صدمه میبیند.
در سال ۱۳۳۶ توسط جمعی از دانشمندان حوزه علمیه قم، نشریه مکتب تشیع شروع به فعالیت کرد. استاد مطهری هم با این مجله، همکاری علمی و ارشادی داشت. مقالات استاد مطهری از جمله اصالت روح، قرآن و مسألهای از حیات، توحید و تکامل و حق عقل در اجتهاد در نشریه مکتب تشیع منتشر شد.
سخنران جلسات انجمن اسلامی پزشکان
بعد از تاسیس انجمن اسلامی پزشکان استاد مطهری یکی از مهمترین سخنرانان جلسات این انجمن بود. ایشان در سخنرانیهایش، موضوعات حساس و سرنوشتسازی مانند توحید، نبوت، معاد، مسأله حجاب، بردگی در نگاه اسلام، صلح امام حسن (علیهالسلام)، امام صادق (علیهالسلام) و مساله خلافت، مساله ولایتعهدی امام رضا (علیه السلام)، تربیت اسلامی، فطرت، ربا، بانک، بیمه را مورد بررسی قرار داد و آثاری ارزشمند به یادگار گذاشت.
تدوین داستان راستان
طرح تدوین داستان راستان از سوی یکی از موسسات علمی به آیتالله مطهری پیشنهاد شد. این کار چون از منظر استاد پسندیده و مفید بود، آن را انجام داد. او در زمانی شروع به داستاننویسی کرد که استادی مشهور در دانشگاه بود و از شخصیتها و عالمان مهم مذهبی در کشور شمرده میشد. جلد اول داستان راستان در سال ۱۳۳۹ و جلد دوم در سال ۱۳۴۳ چاپ و منتشر و با توجه و استقبال کمنظیر مردم مواجه شد.
تاسیس حسینیه ارشاد
استاد مطهری سالها بود که آرزوی تاسیس موسسهای علمی فرهنگی را داشت تا بتواند جوابگوی نیازهای فکری جامعه باشد و به نشر و تبلیغ معارف عالی اسلامی بپردازد. سرانجام در سال ۱۳۴۶ به کمک چند تن از دوستانش، از جمله آقای محمد همایون، حجت الاسلام سید علی شاهچراغی، موسسه حسینیه ارشاد را تاسیس کرد. بعد از تاسیس حسینیه ارشاد، به کار این موسسه دل بست و با شور و حرارت و آگاهی و درایت به همکاری و برنامهریزی پرداخت. او دانشمندان بسیاری را به آنجا دعوت میکرد تا سخنرانی کنند و خود نیز یکی از موفقترین سخنرانان آن بود.
تالیف علل گرایش به مادی گری
کتاب علل گرایش به مادی گری که تکمیل شده دو سخنرانی استاد مطهری در سالهای ۴۸ و ۴۹ در دانشسرای عالی است در سال ۱۳۵۰ منتشر شد. استاد این اثر کارآمد را در زمانی تالیف کرد که در میان نسل جوان، گرایشی به مکاتب مادی و از جمله مارکسیسم مشاهده میشد. سران سازمان منافقین هم در حال گرایش به مارکسیسم بودند که سرانجام مارکسیست شدند و بهطور رسمی این تغییر ایدئولوژی را اعلام کردند. استاد در این کتاب به بررسی نقش کلیسا، مفاهیم فلسفی، اجتماعی و سیاسی در گرایش به مادی گری پرداخته است و علل لغزشها و انحرافها را در این زمینه روشن میسازد.
تالیف مقدمهای بر جهانبینی اسلامی
آخرین اثر قلمی استاد مطهری، کتاب «مقدمهای بر جهانبینی اسلامی» است این کتاب در سالهای ۵۶ و ۵۷ به رشته تحریر در آمد. آن استاد عالیقدر انحرافات فراوانی در نشریات برخی گروههای به ظاهر اسلامی و آثار بعضی روشنفکران مسلمان درباره جهانبینی اسلامی مشاهده میکرد. به همین دلیل و برای جلوگیری از التقاط، و از همه مهمتر برای روشن کردن نظر اسلام، این اثر را نوشت و در آن بسیاری از اشتباهات فکری روشنفکران را آشکار ساخت. در این کتاب، مواضع و جهانبینی بعضی از گروهکها مانند منافقین مورد نقد و بررسی قرار گرفته است.
تدوین ماتریالیسم در ایران
کتاب «علل گرایش به مادی گری» که در سال ۱۳۵۰ منتشر شده بود مورد استقبال مردم قرار گرفت، بهطوری که در سال ۱۳۵۷ به چاپ هشتم رسید و استاد مقدمهای تحت عنوان «ماتریالیسم در ایران» به آن اضافه کرد. استاد مطهری در این مقدمه به افشا و نقد شیوههای جدید تبلیغ ماتریالیسم در ایران میپردازد و این بحث را در دو بخش تحریف شخصیتها و تحریف آیات قرآن ارایه می کند.
در این مقدمه سودمند بود که آراء برخی از گروهکها، از جمله گروهک فرقان مورد نقد و بررسی قرار گرفت و پوچی و سستی آن آشکار شد. بعد از انتشار این مقدمه، گروهک فرقان اطلاعیهای منتشر کرد. در این اطلاعیه آمده است: « هر کس که در مسیر افکار ما قرار گیرد، به طریق انقلابی پاسخ او را میدهیم.» استاد مطهری در پاسخ به این اطلاعیه گفت:« اگر قرار باشد که انسان از دنیا برود، چه بهتر که در راه اصلاح عقاید و دفاع از اسلام باشد، و من در این راه کوچکترین تردیدی ندارم.»
فهرست آثار استاد مرتضی مطهری
استاد مطهری، آثار بسیاری نوشته اند که نام این آثار را می خوانیم؛
آثار منتشر شده استاد بیش از ۵۰ کتاب است که برخی از مهمترین آن عبارتند از:
مقدمهای بر جهانبینی اسلامی؛
آشنایی با قرآن؛
اسلام و مقتضیات زمان؛
انسان کامل؛
پیرامون انقلاب اسلامی؛
پیرامون جمهوری اسلامی؛
تعلیم و تربیت در اسلام؛
توحید؛
نبوت؛
معاد؛
حماسه حسینی؛
خدمات متقابل اسلام و ایران؛
عدل الهی؛
داستان راستان؛
سیری در نهج البلاغه؛
سیری در سیره نبوی؛
سیری در سیره ائمه اطهار (علیهمالسلام)؛
شرح مبسوط منظومه؛
علل گرایش مادّیگری؛
فطرت؛
فلسفه اخلاق؛
فلسفه تاریخ؛
گفتارهای معنوی؛
مسأله حجاب؛
نظام حقوق زن در اسلام؛
قیام و انقلاب مهدی (عج)
برخی از آثار منتشر نشده استاد عبارتند از:
شرح منظومه (به زبان عربی به قلم حجةالاسلام شیخ محمدتقی شریعتمداری)
آشنایی با قرآن (جلدهای ۵ تا ۱۵)؛ فلسفه تاریخ (جلدهای ۲ تا ۴)
مسأله بردگی در اسلام
پانزده گفتار
توکل و رضا
انسانشناسی
حاشیه بر تفسیر المیزان
حمله محمدرضا پهلوی و دستگیری استاد
یکی از عالمانی که در هدایت و راهنمایی مردم در قیام ۱۵ خرداد نقش اساسی و سازنده داشت، استاد مطهری بود. او در سخنرانی آتشین و انقلابی خود در شب عاشورا خطاب به روحانیت گفت: «باید واقعیت را بگویید و در مقابل همه نوع حادثه و گرفتاری بایستید.» بعد خطبه امام حسین (علیهالسلام) ( ... مَن رأی سُلطاناً جائِراً ...) را مطرح کرد و بهطور صریح و قاطع به محمدرضا پهلوی حمله کرد. به دنبال این سخنرانی حسینی بود که استاد مطهری دستگیر و زندانی شد. این حبس، حدود دو ماه به طول انجامید.
استاد مطهری یکی از اعضای شورای رهبری حزب سیاسی اسلامی و نظامی هیأتهای مؤتلفه اسلامی بود. او در جمع آنان، مباحث سودمندی در خصوص انسان و سرنوشت سخنرانی کرد. بعد از تبعید امام خمینی(ره)، مهمترین عکسالعمل اسلامی در برابر این ظلم بزرگ، ترور حسنعلی منصور نخست وزیر وقت بود که به دست قهرمانان هیأتهای مؤتلفه اسلامی انجام شد و ارشاد و تأیید استاد مطهری بود که این اقدام را به ثمر رساند.
آیتالله مطهری بعد از پیروزی انقلاب اسلامی، برای تثبیت حکومت اسلامی، فعالیتهای بسیار ارزنده و سرنوشتسازی انجام داد. از آن جمله ایشان مهمترین و مورد اعتمادترین مشاور امام راحل بود و نظرشان درباره معرفی افراد برای مسؤولیتهای مختلف، پذیرفته میشد.
شهادت
بعضی از اعضای شورای انقلاب در شب یازدهم اردیبهشت ۱۳۵۸ جلسهای را درباره مسایل جاری مملکت در منزل دکتر سحابی تشکیل دادند که تا ساعت ۱۰:۰۵ شب ادامه داشت. استاد مطهری در پایان جلسه از منزل سحابی خارج شد تا به طرف اتومبیل دوستش برود. وقتی که به اول کوچه رسید شخصی از پشت سر ایشان را به نام صدا زد. وقتی استاد سرش را به پشت برگرداند توسط او ترور شد. این شخص، یکی از اعضا گروه منحرف فرقان به نام محمدعلی بصیری بود. پس از تیراندازی، استاد را به بیمارستان طرفه بردند، ولی معالجه اطبا و پزشکان اثر نداشت و سرانجام به شهادت رسید.
پیکر استاد در صبح روز پنجشنبه ۱۳ اردیبهشت در میان جمعیتی انبوه از دانشگاه تهران تشییع و به قم منتقل شده و در مسجد بالا سر مرقد مطهر حضرت معصومه (سلاماللهعلیها) نزدیک قبر آیات عظام حائری، صدر، خوانساری، دفن شد.
پیام امام راحل
«گرچه انقلاب اسلامی ایران به رغم بدخواهان و ماجراجویان به خواست و توفیق خداوند به پیروزی رسید، لکن بر ملت و به حوزههای اسلامی و علمی خسارتهای جبرانناپذیر نیز به دست منافقین ضد انقلاب واقع شد. همچون ترور خائنانه مرحوم دانشمند و اسلامشناس عظیمالشان آقا، حاج شیخ مرتضی مطهری (رحمةاللهعلیه). آنچه باید عرض کنم درباره او این است که او خدمتهای ارزشمندی به اسلام و علم نمود و موجب تاسف بسیار است که دست خیانتکار این درخت ثمر بخش را از حوزههای علمی و اسلامی گرفت و همگان را از ثمرات ارجمند آن محروم نمود. مطهری فرزندی عزیز برای من و پشتوانهای محکم برای حوزههای دینی و علمی و خدمتگزاری سودمند برای اسلام و ملت و کشور بود. خدایش رحمت کند.»
کد خبر 6088411 الناز رحمت نژاد